导读： 招生计划 招生省份 专业名称 层次 科类 计划数 河北省 动画 本科 艺术(不分文理) 6 美术学(师范) 本科 艺术(不分文理) 6...
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招生省份 |
专业名称 |
层次 |
科类 |
计划数 |
|
河北省 |
动画 |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 |
|
美术学(师范) |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 | |
|
摄影（商业摄影） |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 | |
|
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(不分文理) |
8 | |
|
环境设计 |
本科 |
艺术(不分文理) |
4 | |
|
山西省 |
动画 |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 |
|
美术学(师范) |
本科 |
艺术(不分文理) |
8 | |
|
摄影（商业摄影） |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 | |
|
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 | |
|
环境设计 |
本科 |
艺术(不分文理) |
4 | |
|
黑龙江 |
动画 |
本科 |
艺术(文) |
8 |
|
美术学(师范) |
本科 |
艺术(文) |
6 | |
|
摄影（商业摄影） |
本科 |
艺术(文) |
4 | |
|
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(理) |
1 | |
|
本科 |
艺术(文) |
7 | ||
|
环境设计 |
本科 |
艺术(理) |
1 | |
|
本科 |
艺术(文) |
3 | ||
|
福建省 |
动画 |
本科 |
艺术(文) |
8 |
|
美术学(师范) |
本科 |
艺术(文) |
3 | |
|
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(文) |
6 | |
|
环境设计 |
本科 |
艺术(理) |
2 | |
|
本科 |
艺术(文) |
6 | ||
|
山东省 |
动画 |
本科 |
艺术(文) |
6 |
|
美术学(师范) |
本科 |
艺术(文) |
8 | |
|
摄影（商业摄影） |
本科 |
艺术(文) |
6 | |
|
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(理) |
2 | |
|
本科 |
艺术(文) |
4 | ||
|
环境设计 |
本科 |
艺术(理) |
1 | |
|
本科 |
艺术(文) |
3 | ||
|
广西区 |
动画 |
本科 |
艺术(理) |
1 |
|
本科 |
艺术(文) |
3 | ||
|
美术学(师范) |
本科 |
艺术(理) |
1 | |
|
本科 |
艺术(文) |
4 | ||
|
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(理) |
2 | |
|
本科 |
艺术(文) |
5 | ||
|
环境设计 |
本科 |
艺术(理) |
1 | |
|
本科 |
艺术(文) |
3 | ||
|
陕西省 |
动画 |
本科 |
艺术(文) |
6 |
|
美术学(师范) |
本科 |
艺术(文) |
7 | |
|
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(理) |
3 | |
|
本科 |
艺术(文) |
4 | ||
|
环境设计 |
本科 |
艺术(理) |
2 | |
|
本科 |
艺术(文) |
3 | ||
|
甘肃省 |
动画 |
本科 |
艺术(不分文理) |
8 |
|
美术学(师范) |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 | |
|
摄影（商业摄影） |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 | |
|
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(不分文理) |
6 | |
|
环境设计 |
本科 |
艺术(不分文理) |
4 | |
|
江苏省 |
视觉传达设计（媒体艺术设计） |
本科 |
艺术(不分文理) |
13 |
|
环境设计 |
本科 |
艺术(不分文理) |
13 | |
|
产品设计 |
本科 |
艺术(不分文理) |
13 | |
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服装与服饰设计(师范) |
本科 |
艺术(不分文理) |
26 |
省外艺术类录取规则
在文化成绩达到合格线基础上，按照“先专业校考成绩、后专业志愿、再文化成绩”排序，即先按照专业校考成绩由高到低排序，校考成绩相同时再按照专业志愿先后排序，校考成绩和专业志愿都相同时再按照文化成绩由高到低排序，如仍相同，则结合考生综合素质等安排专业；
江苏省艺术类录取规则
艺术类本科学业水平测试科目中D级不得超过三门；
按照“先总分、后专业志愿、再专业分”排序，即先按照总分由高到低排序，总分相同时再按照专业志愿先后排序，总分和专业志愿都相同时再按照专业分由高到低排序，如仍相同，则结合考生文化成绩、综合素质等安排专业；
